Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando entradas de septiembre, 2015

GEY LAGAR EN LUGO CON "PATIOS Y PARQUES DINÁMICOS"

O vindeiro 31 de outubro teremos o pracer de ter con nós a Gey Lagar;  Autora do Programa de Inclusión Social: Patios y Parques Dinámicos e nai dun neno con TEA. Convive familiar e  profesionalmente con persoas de diferentes idades e manifestacións do autismo. Licenciada en Xeografía e Historia, Técnico Superior en Educación Infantil, posgrado da Universidade de Alcalá de Henares en Experto en Trastornos do Espectro Autista (TEA), terapeuta de Habilidades Sociais a través do Xogo e o Movemento na Asociación Asperger Asturias. Membro de AETAPI e da Plataforma de TEA Asturias. PROGRAMA DO CURSO O Xogo como ferramenta de Inclusión . Introducción ó  Programa de Patios y Parques Dinámicos onde se reflexa a importancia do Xogo para calquer neno ou nena como ferramenta de aprendizaxe, de disfrute e de Inclusión. Programa de Patios Dinámicos: Intervención en contexto escolar para alumnado con TEA. O programa de Patios Dinámicos e unha ferramenta de Inclusión escolar, medi

SEGUIMOS ELIMINANDO BARREIRAS DE COMUNICACIÓN

Dende CAPACES LUGO estamos moi contentos xa que, despois dunha visita e presentar o noso proxecto de eliminación de barreiras cognitivas e de comunicación, o CONCELLO DE RIBADEO aprobou o presuposto para colocar uns 300 pictogramas nos centros públicos, tales como o Concello, a Biblioteca, centro de Turismo, Centros Sociais, Casa da Cultura, Piscina, a Escola de Música e moitos máis..., en breve comezaremos e vos ensinaremos o traballo realizado, ademáis de levar tamén o proxecto de cine inclusivo e adaptado.

CURSO PECS NIVEL 2

O vindeiro fin de semana do 24 e 25 de Outubro teremos con nós a Sonia Vilaltella, formadora de PECS, impartindo o curso de PECS NIVEL 2, dende CAPACES LUGO xa impartiramos fai  máis dun ano o curso de PECS NIVEL 1, e agora xa estamos preparando este curso. PROGRAMA 1er día: Este primero día  centrase nun repaso a fondo de cómo implementar cada unha das fases. Os problemas de implementación máis comúns, nas que se inclúen dificultades de discriminación e as estratexias de solución de problemas máis avanzadas. Os participantes practicarán as súas habilidades de PECS baixo a supervisión dos consultores de Pyramid, poderán solucionar os seus propios problemas de implementación e verán vídeos de exemplos de leccions de PECS. Tamén se anima ós participantes a compartir os seus propios éxitos e casos difíciles.O obxetivo é responder ós casos difíciles dunha maneira que non simplemente “arranxe” a situación, se non que resulte en conquerir a propia resolución de problemas. Se ac